- El secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, ha inaugurado esta tarde la jornada sobre ‘Políticas de desegregación en la Unión Europea: un camino hacia el éxito escolar’
- Promover la inclusión educativa en Europa ayudará a reducir el abandono escolar temprano y a mejorar la calidad educativa del conjunto de los sistemas educativos, ha destacado
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El debate ha sido organizado en el marco de la presidencia española del Consejo de la Unión Europea, junto a la Fundación Secretariado Gitano, Save the Children y la Fundació Bofill
El secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, ha inaugurado esta tarde en Bruselas la jornada de debate ‘Políticas de desegregación en la Unión Europea: un camino hacia el éxito escolar’, en la que ha recalcado la necesidad de tomar medidas urgentes en este ámbito. “La lucha contra la segregación escolar no es solo una obligación moral. Es una herramienta para el éxito educativo”, ha señalado.
La jornada, que se inscribe en el marco de la presidencia española del Consejo de la Unión Europea, ha sido organizada junto a la Fundación Secretariado Gitano, Save the Children y la Fundació Bofill.
“La segregación escolar se ha convertido en una de las mayores lacras de nuestros sistemas educativos”, ha resaltado el secretario de Estado al inicio de su intervención, a la vez que ha alertado del aumento en los últimos años de los discursos de la segregación y la xenofobia.
“Necesitamos con urgencia medidas que pongan freno a este fenómeno y apuesten por una educación basada en los principios de la equidad y la inclusión. Una sociedad avanzada y democrática no puede enorgullecerse de su sistema educativo si es un sistema que margina y segrega, que no posibilita la igualdad de oportunidades”, ha añadido.
Bar ha recordado que Europa lleva décadas estudiando los efectos de la segregación escolar y recomienda a los Estados miembros promover la inclusión educativa, implementando estrategias que ayuden a compensar los efectos negativos del estatus socioeconómico o el origen étnico o geográfico sobre el alumnado en dificultad.
“Europa hace esta recomendación en la seguridad de que no solo ayudará a reducir el fracaso escolar y el abandono escolar temprano, sino que aumentará la calidad del conjunto de nuestros sistemas educativos”, ha añadido
El secretario de Estado ha señalado también que la segregación escolar es el reflejo de la desigualdad económica y de la segregación social y que corresponde a las administraciones públicas articular medidas para mitigar la inequidad. Por ello, ha destacado la necesidad de aportar recursos para educar sobre la diversidad y sus valores, trabajar sobre la composición social de los centros educativos, ofrecer formación al profesorado para hacer frente con éxito a estos retos y combatir con los recursos disponible las principales fuentes de desigualdad.
En la jornada han participado también la presidenta de la Fundación Secretariado Gitano, Sara Giménez Giménez, el director general de Save The Children España, Andres Conde, la directora de investigación de la Fundació Bofill, Mònica Nadal, el jefe de la unidad de Escuelas y Multilingüismo de la Comisión Europea, Michael Teutsch, así como expertos, representantes de políticas públicas y del tercer sector de diferentes países europeos.
En las mesas redondas del encuentro, se ha debatido en torno a cuestiones como la escolarización del alumnado inmigrante, las diferentes medidas y programas para luchar contra el abandono escolar y favorecer la inclusión educativa o la política de becas, entre otros temas, y se ha intercambiado en torno a experiencias de éxito y buenas prácticas en este ámbito.
