Finlandia e Irlanda han lanzado recientemente un proyecto llamado «Fomento de una educación inclusiva de calidad en Finlandia e Irlanda», que es un paso importante hacia la promoción de la educación inclusiva. Esta iniciativa, financiada por la Unión Europea a través del Instrumento de Apoyo Técnico (TSI) y apoyada por la Agencia, comenzó con un evento en Dublín, Irlanda, el 18 de enero de 2024.
El objetivo principal de este proyecto es fortalecer la capacidad de Finlandia e Irlanda para crear sistemas educativos inclusivos. Su objetivo es ayudar al Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia y al Departamento de Educación de Irlanda identificando objetivos y planificando acciones para garantizar oportunidades de aprendizaje equitativas. El objetivo final es mejorar los resultados de todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o habilidades.
El evento de inauguración marcó el inicio de un viaje hacia el logro de una educación de calidad en ambos países. Reunió a partes interesadas de los niveles regional y local, proporcionando una plataforma para la participación en las actividades del proyecto y facilitando el aprendizaje entre pares entre las autoridades relevantes a nivel regional y nacional.
Durante la ceremonia de apertura Josepha Madigan, IrlandaEl Ministro de Estado de Educación Especial e Inclusión pronunció un mensaje en vídeo.
Destacó el compromiso de Irlanda para brindar educación y lograr los objetivos del proyecto. Se refirió a una publicación de asesoramiento político del Consejo Nacional de Educación Especial, que pide reformas sistémicas. Madigan invitó a las partes interesadas a participar en un diálogo destinado a lograr progresivamente un sistema educativo más inclusivo.
Mario Nava, director general de la Dirección General de Apoyo a las Reformas Estructurales (DG REFORM) de la Comisión Europea, se hizo eco de la dedicación a la inclusión y destacó cómo el programa TSI contribuye a fortalecer la educación inclusiva en toda la Unión Europea a través de varios proyectos.
Merja Mannerkoski, especialista principal del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia, reiteró la promesa de Finlandia de garantizar una prestación de apoyo al aprendizaje de calidad en todo el país. Destacó la reputación de Finlandia por su excelencia en educación.
Durante el evento, la profesora Lani Florian de la Universidad de Edimburgo pronunció un discurso de apertura sobre educación inclusiva. Su presentación no solo motivó a los participantes sino que también alentó una mayor colaboración entre las autoridades nacionales y las partes interesadas para fortalecer las iniciativas que promueven la inclusión en la educación.
En las discusiones finales de la reunión, las partes interesadas nacionales compartieron ideas sobre las fortalezas y desafíos de su sistema educativo. Estas conversaciones sentaron las bases para identificar áreas de enfoque a lo largo de varias etapas del proyecto, allanando el camino para cambios transformadores, tanto en el panorama educativo de Finlandia como de Irlanda.
Mientras Finlandia e Irlanda emprenden este esfuerzo, la iniciativa sirve como símbolo de optimismo para el avance de la educación inclusiva que ofrece un camino hacia oportunidades de aprendizaje justas e igualitarias en toda Europa.
Publicado anteriormente en The European Times.
