Su mensaje destacó la naturaleza dual de los avances tecnológicos como la Inteligencia Artificial (IA), que ofrecen un inmenso potencial, pero también plantean riesgos considerables.
“La educación es un elemento esencial para que cada persona alcance su máximo potencial.y para que las sociedades y las economías crezcan y florezcan”, afirmó Guterres.
Promesa y riesgos de la IA
El jefe de la ONU destacó que la IA y otras innovaciones tecnológicas pueden ayudar significativamente a estudiantes y profesores al brindarles un acceso más amplio a la información y a herramientas de aprendizaje avanzadas.
«Pero las tremendas recompensas van acompañadas de algunos riesgos intimidantes. A medida que los sistemas impulsados por IA se vuelven más poderosos, la intención humana y los impactos impulsados por las máquinas pueden fácilmente desalinearse”, añadió.
Este año, la agencia de educación y cultura de las Naciones Unidas, UNESCOdedica el Día a las oportunidades y desafíos de la IA.
La Directora General, Audrey Azoulay, pidió una mayor inversión en la formación tanto de profesores como de estudiantes para que pueda utilizarse de forma responsable.
“La IA ofrece grandes oportunidades, siempre que su implementación en las escuelas esté guiada por principios éticos claros. Para alcanzar su máximo potencial, esta tecnología debe complementar las dimensiones humana y social del aprendizaje, en lugar de reemplazarlas«, Señor. Dijo Azoulay.
Los derechos humanos en el centro de la IA
Destacando que el día de este año nos recuerda que Liberar el potencial de la IA “depende de mantener la acción humana –y los derechos humanos– en el centro de esta tecnología en rápida evolución”.”, el Secretario General de la ONU pidió garantías de que todos los usuarios tengan las herramientas y los conocimientos adecuados para “utilizar esta tecnología de forma inteligente, segura y ética”.
Marcos de competencias de la UNESCO para apoyar a estudiantes y profesores a medida que incorporan la IA en su aprendizaje, y la recientemente adoptada Pacto Digital MundialSe espera que ayuden a garantizar que la humanidad mantenga el control sobre el desarrollo y la gobernanza de la IA.
Al concluir su mensaje, el Sr. Guterres pidió una compromiso de “mantener a la humanidad en el centro de los sistemas educativos, en todas partes”.
Divisiones sobre la IA
A medida que la IA se integra más en la educación, los países siguen divididos sobre su uso. Según los últimos datos de la UNESCO, en los países de altos ingresos, Más de dos tercios de los estudiantes de secundaria ya están aprovechando herramientas de IA generativa. para apoyar sus tareas escolares.
Sin embargo, sigue existiendo un desafío importante: los profesionales de la educación aún carecen de directrices claras.
Una encuesta de la UNESCO realizada en mayo de 2023, que abarcó 450 instituciones educativas, reveló que solo el 10 por ciento de las escuelas y universidades tienen un marco oficial para el uso de la IA.
Al mismo tiempo, un número cada vez mayor de países están imponiendo restricciones a las nuevas tecnologías en el aula. Nuevos datos de la UNESCO indican que casi el 40 por ciento de las naciones tienen ahora leyes o políticas que prohíben los teléfonos móviles en las escuelas, un aumento notable desde el 24 por ciento en julio de 2023.
Para obtener más información, escuche a la Relatora Especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación, Farida Shaheed, quien recientemente analizó la papel de la IA en las escuelas y los desafíos que esto trae en una entrevista con Noticias ONU.
Acceso a la educación
El Día Internacional nos recuerda que el acceso a una educación de alta calidad es un derecho humano que no sólo beneficia enormemente a las personas sino que también enriquece a comunidades enteras.
Sin embargo, millones de niños siguen sin ir a la escuela debido a diversos factores, entre ellos el género, la ubicación, el entorno social o los conflictos.
A pesar de décadas de progreso educativo y compromisos internacionales, según la UNESCO últimos datos251 millones de niños y jóvenes siguen sin escolarizar en todo el mundo.
Seguro e inclusivo
en un estudio recientela UNESCO informó que Casi uno de cada tres alumnos ha sido atacado físicamente al menos una vez durante el año escolar y uno de cada diez sufre ciberacoso..
Dado que hay demasiados niños en todo el mundo que sufren violencia dentro y alrededor de las escuelas, los impactos pueden ser devastadores y afectar el bienestar, los resultados educativos y la calidad de vida de los estudiantes.
Mirar a los jóvenes aquí explicar lo que necesitan para hacer que las escuelas sean más seguras.